Cuentos de "Aprendices visuales"

Ya os hablé en otra entrada sobre la importancia de los cuentos con pictogramas para aquellos niños con alguna dificultad de acceso a la información o la comunicación. También se pueden usar con los más peques de la casa. La Organización "Aprendices visuales" nos ofrece de forma gratuita la descarga de sus cuentos. Además se puede instalar la APP para usarlos desde la tablet o el móvil. Os lo recomiendo.

Los diferentes títulos están orientados al  trabajo de la autonomía en casa, las emociones y la iniciación a la lecto-escritura de forma lúdica. 

La organización lleva 8 años trabajando para una educación que permita a todos los niños desarrollar su potencial, siendo reconocidos por UNICEF, Naciones Unidas y el premio Princesa de Girona Social. En estos días donde la docencia ha tenido que reinventarse, sus cuentos están siendo especialmente útiles.

Enlace para descargar los cuentos :www.aprendicesvisuales.com/p/cuentos_aprendicesvisuales
Enlace de la web: www.aprendicesvisuales.com

LECTURA: LA LETRA C

Para ver la letra c vamos a ver esta recopilación de canciones.

A continuación, unos materiales descargables para seguir trabajando dicha letra.
( Este material está solo indicado para niños que estén adquiriendo la lecto-escritura )

PICTOGRAMA Y PALABRA C

FICHAS CA CO CU

FICHAS CE CI

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 1

De forma semanal iremos subiendo una propuesta de actividades para realizar en casa. Con este taller pretendemos estimular el lenguaje de los más peques de la casa, mediante ejercicios y juegos que motiven a los niños a disfrutar con las palabras. Seguiremos una estructura parecida a la que solíamos hacer en nuestras clases de 4 y 5 años.

Comenzaremos con unos ejercicios de calentamiento, para poner nuestro cuerpo en acción.

Ahora vamos a realizar algunos ejercicios de discriminación auditiva, tienes que adivinar lo que suena en los diferentes lugares que te vamos a presentar.

Y para seguir practicando la memoria secuencia auditiva vamos a trabajar con este juego. Al principio parece fácil, pero luego se va complicando.

Para continuar con algo más divertido, sé que os gustan mucho los juegos de palmas. Además de ser entretenidos, se practica la memoria, el ritmo, la coordinación...

Otra actividad que os mola mucho es la de jugar con las palabras, aquí os muestro un pequeño vídeo de cómo lo hacíamos en clase, para que se lo enseñéis a vuestros padres y también podáis jugar en casa. El objetivo es aprender a separar las palabras de un mensaje. Aquí también os lo muestro de forma escrita, pero lo importante es que separemos auditivamente las palabras y seamos capaces de contarlas o dar pequeños golpes por cada una de ellas.

VIDEO TALLER DEL LENGUAJE 1 SEPARAR PALABRAS

Como sabéis, me encantan los cuentos y siempre os suelo llevar alguno a clase. Hoy os mostraré uno de los que más me gustan, y si es contado por Cristina Perea, aún mejor. Los siete cabritillos y el lobo.

Siempre me gusta terminar con alguna canción con la que nos movamos y a la misma vez contemos cosas divertidas. ¡Vamos a echarnos un baile!

¿Conoces la App "soyvisual"?

Con la App #Soyvisual puedes trabajar diferentes actividades interactivas para el desarrollo del lenguaje, permitiendo un aprendizaje autónomo, adaptado al propio ritmo del niño. Es una aplicación gratuita  de la Fundación Orange y te la puedes descargar fácilmente en la tablet. Aquí os mostramos un vídeo explicativo. 

En su página web también puedes encontrar materiales interesantes para descargar con los que puedes trabajar la comunicación visual, de diferentes áreas y temáticas, aquí os muestro algunos ejemplos de documentos.

LA PRIMAVERA PREGUNTAS Y RESPUESTAS

LOS NÚMEROS CON LAS MANOS

 

LECTURA GLOBAL EN MAYÚSCULA

Aquí os mostramos un material para seguir trabajando la lecto-escritura mediante la lectura global de palabras sencillas en mayúscula. Este documento muestra una batería de palabras con varias opciones para elegir la palabra correcta.
EJERCICIOS DE LECTURA

ASÍ QUEDARON NUESTROS PASILLOS

Desde inicio de curso fuimos realizando pequeños carteles informativos para nuestros murales de trabajo de los pasillos y aula. Carteles que procurasen un lenguaje inclusivo y se pudiese acceder a la información mediante la imagen de pictogramas o lengua de signos. Y en los que han colaborado en la realización los alumnos de 4º de Primaria. Así quedaron nuestros últimos murales unas semanas antes de empezar el confinamiento. Os mostramos algunas de las fotos de cómo quedaron.

YO ME QUEDO EN CASA

Los alumnos y profesores del Colegio Jesús Ruiz también nos quedamos en casa. Y como gesto de solidaridad hemos realizado este vídeo. Gracias a Luisa (TEILSE) que nos ha enseñado los signos y a Virginia (profesora de música) que nos ha hecho este estupendo montaje con la canción de Manuel Carrasco "Que bonito es querer"