TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 10

  

   Bueno familias, aquí os dejo el último taller del curso. Ha sido un placer acompañaros durante esta andadura. Espero haber ayudado a estimular el lenguaje de vuestros hijos durante estos meses. He disfrutado mucho preparando estas actividades e imaginándome cómo poder motivarles desde la distancia. Pero no quería despedirme sin dejar una serie de recomendaciones que podemos seguir desde casa. Jugando y cantando se va caminando, por ello os presentaré por un lado diferentes juegos que nos pueden ayudar a pasar los ratos libres en familia, y a la misma vez, potenciar sus habilidades intelectuales. El segundo bloque serán Apps que nos pueden dar ideas para que les dejemos usar los medios tecnológicos de forma responsable y útil. Y para concluir, os dejaré algunas direcciones de canales o blog donde se fomenta el lenguaje mediante las canciones, la música y el movimiento. (Perdonad si hay mucha publicidad en algunos enlaces o vídeos)

JUEGOS:

Juegos de mesa para niños:

https://pictoaplicaciones.com/blog/estimulacion-del-lenguaje-infantil-con-juegos/

https://www.etapainfantil.com/juegos-mesa-ninos

https://mesajuegos.com/mejores-juegos-de-mesa-para-ninos/

Juegos de agua con los familukis

https://www.youtube.com/watch?v=P6RpLBLO0bo

https://www.youtube.com/watch?v=7X7yCXTXQZk

Elaboración de juegos y juguetes

Juegos con tapones: https://www.youtube.com/watch?v=rHTM_-b0F6E

Juego con pajitas: https://www.youtube.com/watch?v=2xPnCa_fDFc

Plastilina casera: https://www.youtube.com/watch?v=gEvj3V_dFW0

APPS Y JUEGOS DE ORDENADOR:

https://www.aulapt.org/2014/06/10/juegos-de-ordenador-para-educacion-infantil/

Guía APPs educativas

CANTAR Y BAILAR:

Canal “Cantando aprendo a hablar”
https://www.youtube.com/user/cahoficial

Canal MJ “Pedagogía musical”

https://www.youtube.com/channel/UC5Q0XxBPi41WtXheh6Pqybg/featured

Canal PIM PAU
https://www.youtube.com/channel/UC5fSSncBQxQ8jnUu7V7WRkA

Canal “Time 4 Kids TV”
  https://www.youtube.com/channel/UCI9kb31CJCCWeh4psiH_EdA

Canal PICA PICA
  https://www.youtube.com/channel/UCQFZLyU7ndDUk4epI-7QqXw

¡Disfrutad del verano!

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 9

¡Animo chicos que ya queda menos para que llegue el veranito!

Hoy os traigo unas actividades muy vacacionales. Vamos a intentar que todo gire alrededor del calorcito y el agua. Así jugando y cantando, trabajaremos sin darnos cuenta. Comenzaremos con esta canción de Pocoyó:

Seguimos con el vocabulario del VERANO:

Ahora nos toca encontrar el intruso que se ha colado entre estas palabras. Tenemos que buscar aquella imagen o palabra que no se parece a las demás.

Y como ya hemos visto muchas cosas sobre el verano…seguro que descubriréis enseguida la solución de estas adivinanzas.

Si estáis cansados...nos vamos a relajar un poquito con este capítulo de Caillou. Él también disfruta de actividades al aire libre con el buen tiempo.

Y viene el cuento de la semana: ¡¡Besos como estos!!

Ahora una pequeña actividad que podemos hacer desde nuestro blog. Tienes que buscar las palabras que empiecen por L. También están las boquitas para fijarte.

Empieza por sílabas con l, una ficha interactiva de COMUNICAR_NOS
liveworksheets.com

Y para despedirnos esta canción de nuestros amigos de Dubbi Kids con “La canción del Pez” ¡Quiero ver a todos bailar!

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 8

¿Qué tal familias?

¡Seguimos con las pilas puestas!

Esta semana os ofrecemos otra tanda de actividades para hacer en casa. Comenzaremos con esta historia rimada de nuestra amiga Tamara Chubarovsky. Vamos a intentar hacerlo con nuestros deditos.

Ya que estamos jugando con las manos…seguiremos con esta canción. ¿Sois capaces de llevar el ritmo?

Sabéis que me gustan mucho las rimas, pues aquí os traigo un juego que os he puesto en clase.

Ya que hemos calentado motores, jugaremos a este reto sencillito, solo tienes que adivinar dónde puedes encontrar cada uno de los objetos que te muestran.

Ahora vamos a realizar un juego de atención tenéis que buscar los objetos de cada una de las categorías.

Aquí os traigo una actividad que está en la plataforma liveworksheet para identificar palabras que comienzan por las sílabas pa,pe,pi,po,pu. Se puede completar desde el blog. Tienes que señalar las palabras que empiecen con las sílabas que te indiquen en el modelo. Pueden ser varias opciones. Cuando la tengáis hecha, pulsar en terminado y podréis ver vuestra puntuación.

Empieza por silabas con p, una ficha interactiva de COMUNICAR_NOS
liveworksheets.com

Hoy os he traído una cosa muy especial. Una obra de teatro. Es una obra para toda la familia que nos ofrece el canal CLAN. Hay una pequeña colección para poder disfrutar. Aquí os traigo una de ellas. Dura unos 45 minutos, pero si tienes tiempo, merece la pena dejar volar nuestra imaginación.

OBRA DE TEATRO INFANTIL "A la luna"

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 7

¡Hola chicos! Hoy tenemos un montón de actividades divertidas para poder trabajar con el lenguaje, el ritmo, el movimiento y la música. Pues normalmente nos encontramos todas ellas unidas, ya que el lenguaje es una manera de cantar, de expresar, de comunicar…

Solemos comenzar con un pequeño cuentecillo. Hoy os traigo otro cuento de Tamara Chubarovsky. Este nos habla sobre la primavera, sus plantas, frutos…de una manera sonora y haciendo pequeñas rimas.

Esta canción nos ayudará a diferenciar palabras que se parecen mucho cuando las escuchamos. Y  por ello hay que seguir la recomendación “Hay que escuchar con atención”

Hemos visto lo importante que es escuchar, ahora vamos a seguir ejercitándolo con el siguiente ejercicio de ritmo que nos presenta Mª José Sánchez Parra, amiga, profe de música y colaboradora del canal Clan.

Esta semana trabajaremos con los sinfones con /l/ y /r/

Continuaremos con esta canción que os gustaba mucho en nuestras clases, ¿Recordáis? Y así a la misma vez trabajaremos con palabras que tienen /Br/

Para terminar, nos despediremos con este juego de contar sílabas.
¡Hasta pronto!

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 6

Para comenzar esta sesión os ofrezco este Teatrillo de mesa llamado “El bichito insolente” de Tamara Chuvarovsky. Nos cuenta de una manera muy peculiar la historia de algunas cosas que hemos vivido estas últimas semanas.

La semana pasada nos centramos en la r fuerte, esta semana vamos a trabajar la r suave. Hay ocasiones en las que se resiste y no suena totalmente nítida, pues algunas veces suena como si fuese una “d”. Aquí veremos algunos ejercicios más específicos para trabajar las dos. Posteriormente podremos ver un loto con palabras donde suena la r suave. Puedes repetir cada una de las palabras.

Y para seguir reforzando la el sonido de la r suave, aprenderemos la canción de mariposita:  

Y recitaremos la retahíla mundialmente conocida de Caracol col col: 

También ejercitaremos la discriminación auditiva con el siguiente juego. Es un Power Point que os pueden descargar los mayores y podéis jugar desde casa. (Tenéis que marcar como “solo lectura”) Tenéis que adivinar cuál es el dibujo que empieza por la vocal que indica la boquita. Observar bien la posición de la boca para decir cada una de las vocales. JUEGO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Para concluir, me despediré con otro de mis cuentos favoritos “La pequeña oruga glotona”

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 5

Buenas chicos…aquí estamos una semana más para disfrutar con otra nueva sesión de estimulación del lenguaje, comenzaremos con este juego de manos. Os animo a aprenderlo, parece fácil, pero cantar y hacer los movimientos requiere mucha concentración.

Hoy de forma especial trabajaremos el fonema /r/
¿Sabéis cómo se coloca la lengua?

¡Sí!, detrás de los incisivos superiores. Ahí nos tiene que hacer unas pequeñas cosquillitas. Os voy a mostrar algunos vídeos para trabajar dicho fonema desde casa.

Este juego que os propongo ahora es un poco más complicado, pero los niños de 5 años ya lo han practicado antes en clase. Vamos a ver qué tal nos sale eso de separar palabras en sílabas, lo podemos hacer dando palmadas y contando las sílabas que hay en cada palabra.

Ahora viene una actividad que también os gusta mucho, repetir pequeños trabalenguas. Verás que fáciles y divertidos son estos.

Todos los días os pongo un cuento de los que nos ofrece Cristina Perea, esta semana os pondré el cuento del Gallo Kiriko. Muy interesante para trabajar el fonema /k/

Hoy terminaremos con la canción de R con R de Miss Rosi. Es muy pegadiza. 

¡A ver quién es capaz de aprendérsela!

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 4

Hola chicos. Hoy os he traído más actividades para seguir trabajando desde casa.

Para comenzar, vamos realizar algunos ejercicios de discriminación auditiva, hoy vamos a escuchar las diferencias entre algunas palabras que suenan parecido.

Para trabajar la conciencia fonológica, también podemos jugar con las rimas. Primero nuestros amigos de Sésamo Street nos mostrarán lo que son. Luego realizaremos un pequeño juego y en el tercer vídeo veremos una canción con rimas y gestos que también podemos aprender.

Os traigo un juego que también hemos hecho en clase de forma oral. El de “Las palabras encadenadas”. ¿Recordáis? Una persona dice una palabra y la siguiente persona tendrá que decir otra palabra que comience por la misma sílaba que ha terminado la anterior palabra. Podemos dar palmadas para separar silábicamente las palabras, para que sea más fácil escuchar la sílaba que le toca al siguiente. Los niños de este vídeo, también las han escrito en una tira de papel y con ellas, han hecho una gran cadena.

Os traigo el cuento clásico de Caperucita Roja contado por Cristina Perea.

Para despedirnos, vamos a bailar esta canción y mover todo nuestro cuerpo. ¡Tened cuidado! Que cuando la música para, nos tenemos que quedar congelados. ¡Hasta la próxima semana!

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 3

Esta semana traemos otro pequeño taller del lenguaje para los niños de 4 y 5 años. Espero que en casa los estéis realizando y disfrutando de las actividades.

 Comenzamos con este cuento que trabaja la respiración. 

Ahora vamos a aprender más cosas sobre las emociones. 

Recordáis que me gustan mucho las poesías, trabalenguas, adivinanzas...Hoy os traigo un juego de adivinanzas de animales. Ya verás que fácil es, pues nos dan muchas pistas para poder adivinarlas.

Aprendemos algunos ejemplos de contrarios. Como son muchos, hoy podemos ver unos poquitos y el próximo día, más.

La manualidad que os vamos a proponer esta semana es el frasco de la calma. Además de ser divertido realizarlo, luego te puede ayudar a relajarte mientras lo miras.

Y aquí viene otro de mis cuentos favoritos "Garbancito" de la mano de Cristina. 

Para despedirnos, sabéis que siempre me gusta una canción bailonga en la que movamos todo el cuerpo. ¿Estáis preparados?

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 2

Hola chicos, hoy he traído otra propuesta de actividades para los más peques de la casa. Intentaremos colgar los jueves un compendio de actividades para poder trabajar durante toda la semana. Vamos a comenzar con nuestro calentamiento. Hoy trabajaremos las onomatopeyas. Son sonidos que hacemos con nuestro cuerpo para expresar sonidos del ambiente o de animales. No tenemos que realizarlas todas, con unas poquitas es suficiente.

Continuaremos con esta actividad que podemos ir preparando en casa toda la semana. Es la elaboración de una "Caja de soplo". En cualquier caja bonita que tengamos por casa vamos a ir metiendo todas aquellas cosas que sean fáciles de soplar, como pueden ser pelotas de pin-pon, silbatos, matasuegras, pomperos, plumas, velas... aquí os doy algunas ideas más. Y vamos a intentar soplar dichos objetos 2 ratitos a la semana, para practicar el soplo, su control y su fuerza.

Aquí os propongo el juego del "Teléfono escacharrado" o "Teléfono roto" que les gusta mucho realizar en clase. Sabemos que en casa hay menos personas para poder realizarlo, pero también podemos aprovechar para hacer mensajes más complicados. Esta versión de contar una historia puede estar graciosa para realizar con pocas personas. Aquí la explica esta familia tan divertida.

Otro juego que hemos realizado en clase son las ocas fonéticas. Os propongo que podáis realizar alguna en casa de forma manual o en el caso de tener impresora, os pongo aquí algunos ejemplos. En algunas clases vimos las que estaban hechas con los sinfones pl, bl, cl, gl, pr, cr, dr, gr, tr. Pincha sobre la primera imagen y verás una pequeña explicación.

Ahora os traigo otro cuento de la Biblioteca municipal, contado por Cristina. Hoy la historia de 

"El Sultán y los ratones"

 Vamos a terminar con un pequeño baile para mover el esqueleto.

Cuentos de "Aprendices visuales"

Ya os hablé en otra entrada sobre la importancia de los cuentos con pictogramas para aquellos niños con alguna dificultad de acceso a la información o la comunicación. También se pueden usar con los más peques de la casa. La Organización "Aprendices visuales" nos ofrece de forma gratuita la descarga de sus cuentos. Además se puede instalar la APP para usarlos desde la tablet o el móvil. Os lo recomiendo.

Los diferentes títulos están orientados al  trabajo de la autonomía en casa, las emociones y la iniciación a la lecto-escritura de forma lúdica. 

La organización lleva 8 años trabajando para una educación que permita a todos los niños desarrollar su potencial, siendo reconocidos por UNICEF, Naciones Unidas y el premio Princesa de Girona Social. En estos días donde la docencia ha tenido que reinventarse, sus cuentos están siendo especialmente útiles.

Enlace para descargar los cuentos :www.aprendicesvisuales.com/p/cuentos_aprendicesvisuales
Enlace de la web: www.aprendicesvisuales.com

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 1

De forma semanal iremos subiendo una propuesta de actividades para realizar en casa. Con este taller pretendemos estimular el lenguaje de los más peques de la casa, mediante ejercicios y juegos que motiven a los niños a disfrutar con las palabras. Seguiremos una estructura parecida a la que solíamos hacer en nuestras clases de 4 y 5 años.

Comenzaremos con unos ejercicios de calentamiento, para poner nuestro cuerpo en acción.

Ahora vamos a realizar algunos ejercicios de discriminación auditiva, tienes que adivinar lo que suena en los diferentes lugares que te vamos a presentar.

Y para seguir practicando la memoria secuencia auditiva vamos a trabajar con este juego. Al principio parece fácil, pero luego se va complicando.

Para continuar con algo más divertido, sé que os gustan mucho los juegos de palmas. Además de ser entretenidos, se practica la memoria, el ritmo, la coordinación...

Otra actividad que os mola mucho es la de jugar con las palabras, aquí os muestro un pequeño vídeo de cómo lo hacíamos en clase, para que se lo enseñéis a vuestros padres y también podáis jugar en casa. El objetivo es aprender a separar las palabras de un mensaje. Aquí también os lo muestro de forma escrita, pero lo importante es que separemos auditivamente las palabras y seamos capaces de contarlas o dar pequeños golpes por cada una de ellas.

VIDEO TALLER DEL LENGUAJE 1 SEPARAR PALABRAS

Como sabéis, me encantan los cuentos y siempre os suelo llevar alguno a clase. Hoy os mostraré uno de los que más me gustan, y si es contado por Cristina Perea, aún mejor. Los siete cabritillos y el lobo.

Siempre me gusta terminar con alguna canción con la que nos movamos y a la misma vez contemos cosas divertidas. ¡Vamos a echarnos un baile!

LECTURA: LA LETRA B

Hoy vamos a continuar el aprendizaje de la lecto-escritura con la letra B. Aquí os añadimos algunos vídeos para introducirla y fichas de trabajo para reforzarla en casa.

CUENTO DE LA LETRA B LETRILANDIA
CANCIÓN DE LA SEÑORITA B

MONO-SILABO B

VOCABULARIO LETRA B

PINTAMOS LA LETRA B

TRABAJAMOS EN CASA: CONOCEMOS LOS PAISAJES

Hoy vamos a hacer un pequeño viaje desde nuestro salón a otros lugares. Conoceremos los paisajes más comunes y aprenderemos vocabulario sobre ellos. Para comenzar, os he incluido un pequeño vídeo y luego podéis hacer alguna de las actividades propuestas a continuación. También os animo a escribir en diferentes soportes las palabras más significativas que hemos aprendido.

ESQUEMA PARA DESCRIBIR UN PAISAJE
VOCABULARIO PAISAJES
FICHAS PAISAJES

CUENTOS y CANCIONES con pictogramas

Sabemos que los cuentos y las canciones es el mejor acceso e iniciación al lenguaje de los niños. Aquí os recomiendo algunos materiales para trabajar con los más peques, sobre todo con aquellos que poseen ciertas dificultades del lenguaje. Los pictogramas les ayudarán a acceder mejor al contenido y a comprender la historia mediante varias vías de acceso. ARASAAC es el mayor banco de recursos de este tipo de cuentos y actividades con pictogramas. También en youtube podemos ver algunos cuentos tradicionales. Aquí os incluiré algunos ejemplos. La  App de  la colección "Jose aprende" me ha parecido muy interesante, pues son cuentos cortos y de aspectos básicos de la vida diaria de un niño, además de trabajar alguna emoción. (También están en youtube)

- Jose está en la peluquería.
- Jose en la calle.
- Jose está enfadado.
- Jose está asustado.
- Jose está triste.
- La comida de Jose.
- La bañera de Jose.
- Etc.

Cuentos tradicionales hay muchos por las redes. De este tipo les encantan a los más peques

Aquí mostramos un ejemplo más, una canción que también nos puede ser útil para trabajar los oficios

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA

Hola a todos! Vamos a disfrutar de esta canción tan alegre para celebrar que ya ha llegado la primavera. E intentaremos imaginarnos esta gran cantidad de colores que nos propone la letra. También os añadimos esta ficha para colorear en casa nuestro particular arcoiris. FICHA TODO VA A SALIR BIEN

Y para trabajar un poquito... Os añadimos estas fichas de vocabulario y conteo de la primavera.

VOCABULARIO PRIMAVERA 1

VOCABULARIO PRIMAVERA 2

CONTEO FLORES

CONTEO ANIMALES